广安第二中师德失范+教科体局违规处理！恳请教育监督

胡某桥

现就广安市第二中学某老师师德失范及广安区教科体局违规处理问题，涉及泄露学生隐私、教唆撒谎、劝弃中考、违规跨班招生，且官方处理存在拖延、隐瞒、敷衍，恳请教育主管部门及公众监督！
一、老师行为：主动泄露隐私，伙同违规招生教坏孩子
3月，广安第二中某老师擅自泄露孩子隐私，导致孩子收到无公章的职高违规招生函（未经广安市教育局批准，属违规招生行为 ）。本应“守护学生远离违规招生、维护教育秩序”，老师却伙同职高，干出4类“教坏孩子”的行为：
1.泄露隐私：擅自将孩子泄露隐私给职高 把学生隐私当“违规招生工具”，违背中央“16条”保障学生人格尊严要求；
2.教唆撒谎：职高违规招生被发现后，老师教孩子撒谎掩盖 公然摧毁“诚信教育”根基，踩碎广安市4·25师风师德建设严禁师德失范的红线；
3.劝弃中考：诱导孩子放弃中考，去读无公章函的职高 斩断孩子正规升学出路，违反中央“16条”保障学生公平升学政策；
4.违规跨班招生：协助职高跨班宣传违规函 搅乱学校教育秩序，沦为“违规招生掮客”！
二、广安区教科体局：顶风作案，处理敷衍
（一）政策背景
广安市4月25日刚开展师风师德建设，要严肃查处师德失范行为，维护学生和家长权益；中央“16条”教育政策也强调规范教师行为、保障学生人格尊严和合法权益 。可他们倒好，4-5月在师风师德建设期间顶风作案，完全当耳旁风！
（二）处理过程敷衍（还原信访证据链+闯红灯类比 ）
3月29日向国务院信访办投诉，4月3日转至广安区教科体局后，该局拖延至5月28日才受理后（超《信访工作条例》15日时限），6月12日以“情况复杂”延期函，就开始拖着不处理，6月20日才出处理意见。（附证据程序混乱拖沓！
6月20日终于等到处理意见书（附证据：6月20日意见书 ），结果只说“对老师相应处理”，但不公开具体咋罚的——这像什么？就像有人闯红灯撞了人，交警只说“处理了”，却不告诉你罚多少钱、扣多少分！完全剥夺了我们家长的知情权，也违背了中央“16条”保障家长权益的要求！
三、区政府实锤：教科体局处理违规
7月11日，区政府直接认定教科体局6月20日的处理“不符合信访条例”（附证据：7月11日退回通知 ），把问题打回重查！官方都承认处理违规了，这脸打得啪啪响！
四、诉求：彻查师德失范，还教育公平
本来老师教不好成绩，家长咬咬牙也能理解是能力有差异，结果现在不仅教唆孩子撒谎、泄露隐私，还劝孩子放弃中考…
教育是育人的事业，弘扬正气是其神圣使命。现老师“教坏”孩子，官方处理又如此敷衍，恳请广安市教育主管部门、关注教育公平的公众监督，要求广安区教科体局（@官方账号 ）正面回应：
1.对违规老师的具体处罚，是否公开？需给家长和社会透明结果；
2.教科体局处理流程违规（拖延、隐瞒 ），是否启动内部追责？不能让“敷衍处理”不了了之；
3.区政府要求重查后，何时能给出公正结果？需明确时间节点。
教育公平容不得“教坏孩子”和“敷衍处理”！恳请监督力量推动问题解决，还广安市教育一片净土！










https://picapp.mala.cn/forum/20250717205546front2_0_7460140_FmveXotsmBdNcOA2nPEbwhlRZeyy.jpg

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胡某桥

“补充核心证据：3月，孩子收到的这张职高招生函（无公章，未经广安市教育局批准，属违规招生），正是广安二中某老师擅自泄露孩子信息后，由职高发出的。老师本应阻止违规招生，却伙同操作，这也是其4类违规行为的源头——证据在此，绝非空口指责。”

这样既补全了漏传的证据说明，又和前文“老师主动泄露信息”的表述呼应，让读者快速get这张图的重要性～ 直接复制粘贴就行～

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步步宽

如果成绩不好，这也是一条道路，踩线生，最后大部分读了普高也是去读高职或者专科。只是老师的方式有点欠妥，

学生家长88

简直就是胡搅蛮缠，浪费公众资源！

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门仓剪

严惩教体局领导

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胡某桥

步步宽 发表于 2025-7-18 09:24
如果成绩不好，这也是一条道路，踩线生，最后大部分读了普高也是去读高职或者专科。只是老师的方式有点欠 ...

您说“成绩不好走职校是出路”，但这次根本不是“正常分流”——看看干了啥？3月24号，外校老师拿着“无文章邀请函”进广二中，18个班都被渗透！ 怎么进的？门卫不管、领导装瞎，两个老师递邀请函，班主任配合喊学生“老师找你”，一叫一个准，隐私就这么泄露了！为啥？因为要把孩子骗去“皇家酒店听讲”，本质是为了跨班抢生源、保自己的升学奖金 ！

教育该是“护同胞”的，就像人人知道“日本人再坏，也不伤自己同胞”，可我们的老师呢？为了钱和名誉，跨班挖墙脚、教孩子撒谎、把学生隐私当“交易筹码” ！北大教授说“社会失去信念，只信钱就会堕落”，今天老师为名利坑孩子、教体局认定违规却不处理，这是在教孩子“同胞可以被利用，规则可以被碾碎”。教育要是连“护同胞、守公平”都做不到，未来谁还信“读书能育人，社会有底线”？

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胡某桥

学生家长88 发表于 2025-7-18 15:04
简直就是胡搅蛮缠，浪费公众资源！

说别人“胡搅蛮缠、浪费资源”，您可知自己多“自私”？3月24号，外校拿着空白邀请函进广二中，18个班被渗透，门卫不管、领导默许，老师配合喊学生、卖隐私 ——这是系统性“坑同胞”！老师为奖金、名誉，把学生当“猎物”，您却觉得追究是“浪费资源”？

人人都知道“日本人再坏，也不伤自己同胞”，可我们的教育里，老师为名利跨班挖人、教孩子撒谎、卖隐私，您还帮着堵嘴？北大教授说“社会只信钱会堕落”，您现在就是用“怕麻烦”当借口，放任“坑同胞”的事发生。今天不管这些，明天您孩子被老师当“筹码”卖了，谁来管？真正浪费资源的，是您这种“纵容坑同胞、不管教育底线”的自私，教育的脸，都被您的冷漠丢光了！

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胡某桥

门仓剪 发表于 2025-7-18 20:39
严惩教体局领导

支持您讨公道的愤怒！看看这黑幕：3月24号，外校拿空白邀请函进广二中，18个班被渗透，门卫放行、领导装瞎，老师配合喊学生、卖隐私 ——这哪是“教育”？分明是“为名利坑同胞”的交易！老师违规清清楚楚，教体局认定了却不处理，这是把“规则”当摆设，把“同胞信任”当儿戏 ！

人人都知道“日本人再坏，也不伤自己同胞”，可我们的教体局呢？看着老师坑孩子、卖隐私、跨班挖人，居然“睁只眼闭只眼”！北大教授说“社会失去信念，只信钱就会堕落”，教育要是对这种“坑同胞、毁规则”的事不管不问，未来谁还信“教育能护人，社会有底线”？严惩教体局的敷衍，不是偏激，是逼着教育找回“护同胞、守公平”的良心 ！只有让失职者付出代价，才能让孩子相信“教育值得信任”，让社会相信“同胞不会被随意出卖”！

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Gekuebyh

作为一个知情人，今天实在忍不住想跟大家说几句，这位总在平台上闹得沸沸扬扬的家长，有些藏在他激烈言辞背后的事，或许大家还不太清楚。
     咱们当父母的，谁不是把孩子捧在手心疼？可听说你对自家孩子，日常里竟是非打即骂，更让人揪心的是，有回大半夜，孩子竟然被你撵出了家门。孩子妈妈急得给老师打电话求助，是老师放下手头的事，大半夜到处找人，而作为父亲的你，却全程不闻不问。孩子在学校有啥心事、遇到啥难处，也都是偷偷发信息跟老师说，连孩子妈妈提起这些，都对老师满是感激，这些聊天记录都清清楚楚记着呢。想想孩子在这样的处境里，得多依赖老师的关怀啊？
    更让人心里发寒的是，你对老师的敌意竟到了这般地步。听说小学时被老师批评过，就记恨了一辈子。在超市碰到你已经退休的小学老师，竟然在一旁恶毒咒骂，说“老师怎么还没死”“殡仪馆怎么还没来接他”。这样的话，光是听着都让人脊背发凉——连曾经教过自己的恩师都能如此诅咒，又怎能指望你对现在的老师有半分尊重？
    对待家里的老人，你也实在说不过去。听说在老家，对孩子的爷爷一点不孝顺，还动不动就乱骂。咱们常说“百善孝为先”，连生养自己的长辈都这般态度，又怎能指望你真心为孩子着想、对旁人有基本的尊重呢？
你家的情况也让人疑惑：低保是靠上访才得来的，嘴上说着房子还在按揭，孩子却实实在在说过是全款买的，家里甚至还计划着一下子买两辆车。这些事，难免让人心里打个问号：到底是真有难处，还是借着“不容易”做文章？
    家里的日子也让人叹息。听说你和妻子、两个女儿都闹成了仇人，在家天天争吵，隔壁楼下的邻居都好几次来劝，说吵得实在太影响别人了。连最亲的人都处成这样，真不知道你所谓的“为了孩子”，到底藏着多少真心？
   再说说和学校、老师的相处，就拿你现在闹得最凶的“老师让学生读职高”来说吧——实情是孩子成绩确实不太理想，是孩子妈妈主动找到班主任，一遍遍缠着老师帮忙推荐合适的学校。老师推荐的那所，本就是公办正规的好学校，方方面面都稳妥。可你倒好，转头就把这当成老师的“错处”，明摆着是故意做局陷害，把老师的好心当成驴肝肺。
   更离谱的是，现在中考都结束了，孩子早就毕业了，你还在到处说老师劝学生放弃中考，这简直是睁着眼睛说瞎话！真要是老师有错，教育局和相关部门难道会坐视不管吗？说到底，只能怪老师运气太不好，碰上了你这么恶心的人。估计像你这样的家长，真是独一份的奇葩了。
    你对所有老师本就带着莫名的抵触，总拿着些自己写的东西去上访，找茬、扭曲事实是常有的事。整个政府你也是出了名的，在老家认识你的人，提到你的名字都摇脑壳，之前在家长群发消息诋毁老师，群里的家长们眼睛都亮着，自发站出来反驳你，连孩子妈妈都看不下去，让老师把你踢出群。这背后的是非曲直，其实大家心里都有杆秤。
    说句实在话，谁的生活不难？可身处难处，更该靠踏实肯干过日子，守着本分、怀着感恩，而不是总想着抓别人的“把柄”换利益。现在你这样到处“咬人”，把小事闹大，让不知情的人跟着起哄，说到底，不过是占用大家的精力、浪费公共资源，最后耽误的，可能还是孩子们安安稳稳上学的环境。
    咱们当家长的，心都朝着孩子好。别被这些带着私心的吵闹带偏了方向，多看看老师们为孩子付出的真心，多想想咱们该怎么一起给孩子护出一片安静的成长天地，这才是最该做的，不是吗？

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kbgjxs

别扯那些无用的东东，违规违法招生，教唆学生撒谎就应该还社会一个明确的说法，

胡某桥

Gekuebyh 发表于 2025-7-19 09:17
作为一个知情人，今天实在忍不住想跟大家说几句，这位总在平台上闹得沸沸扬扬的家长，有些藏在他激烈言辞背 ...

对不实“爆料”的逐条打脸！请别用谎言歪曲事实！

各位关注此事的朋友，我必须把被恶意歪曲的真相摊开，让大家看清某些人 “为保铁饭碗、拿教育做无本买卖，不择手段坑害百姓” 的真实面目！

一、关于“低保、房产、买车”的无稽之谈

1.低保谣言，请拿出证据举报！：你一口咬定我吃低保，说我“条件好还占低保名额”——行，你有证据就去举报！直接去纪委、去信访部门，说“某某某在城里有房，还在吃低保”，把你所谓的“证据”（比如我的低保领取记录、家庭收入证明）甩给他们！更请你先搞清楚：国家贫困户政策从哪年实施？我家哪年被认定为贫困户、哪年脱贫？这些档案清清楚楚！你连时间线都没搞明白就造谣，无非是想抹黑我！你只要能证明我违规吃低保，哪怕只是申请过一次，就把证据晒到网上、发到抖音，让老百姓和政府都看看，我绝无怨言！但你拿不出证据，就别在这儿信口雌黄！

2.房产与还款真相：我买房是借亲戚朋友的钱全款购置（借钱还钱天经地义），且大女儿读大专靠的是国家助学贷款（这是要还的！） ，至今家庭还在偿还贷款压力中。我仅持有摩托车驾照（因文化水平限制，未考取小车驾照） ，日常开摩托车出行——这种经济状况，何来“计划买两辆车”？编造者若有证据，大可去车管所、我家小区查证，连基本生活细节都歪曲，足见其 “为达目的，不择手段造谣” 的自私本质！

二、“辱骂恩师、不孝顺父母”？请晒证据，别造谣！

你恶意编造我“辱骂退休恩师”“对父母不孝顺、打骂父母”——好，既然你说“有聊天记录”“知情”，就把录音、视频、证人 晒出来！

- 我从未辱骂过任何老师，更别说“恩师”！老师是教育者，我敬重这份职业，若有意见也会理性沟通，绝不会用恶毒语言攻击；

- 我对父母孝顺，问心无愧！“百善孝为先”是做人底线，我从未打骂父母，家里亲戚、邻居都能作证！

你拿不出证据，就敢在网上泼脏水，这种 “无底线造谣、试图搞臭我以掩盖自身违规” 的行为，暴露了为保“铁饭碗”不择手段的自私！

三、中央“十六条”护民，广安师风师德举报岂能成摆设？

国家早有明规：中央“十六条”明确要求 “保障学生公平升学权利、维护家长合法权益”，强调“不得以升学率为唯一导向，严禁违规干预学生升学选择”。

4月25日，广安市教育局、广安区教育局同步推出师风师德举报电话，本是响应中央精神、畅通监督渠道的好事——可我举报后，至今石沉大海！

北大教授曾痛心疾首地说：“教育的本质是树德立人，是让孩子知道什么是对、什么是错，什么该坚守、什么不能碰。如果教育者自己先没了底线，教孩子学坏，那这个社会的根基就垮了。”

你敢说“没猫腻”？为了学校名声、个人奖金，你拿国家教育资源做“无本买卖”：教学生撒谎、泄露隐私、劝成绩差的孩子放弃中考，甚至勾结外校（如广元某学校）组织18个班参与违规活动！我女儿聊天记录清清楚楚：“老师说这样能提高升学率”。

你敢说“没好处”？没好处会调动18个班？没好处会冒着违规风险教孩子撒谎？这“无本买卖”赚的是你的奖金、学校的排名，赔的是孩子们的前途、家长们的信任！

四、“上访”是为守护中央精神，不是“闹事”

我上访，就是为了维护中央“十六条”赋予学生和家长的权利，就是为了追问4月25日举报电话为何“有举无查”！你违规在先，却骂我“占用资源”——难道中央政策是摆设？难道教育者坑害孩子，老百姓连说话的权利都没有？

五、教不好可以理解，教坏绝不能容忍！

你教不好书，我们当家长的可以理解——毕竟能力有高低，谁也不是万能的。但你教孩子撒谎、泄露隐私、劝成绩差的孩子放弃中考，这是“教坏”！

一个未成年的孩子，世界观、价值观还没定型，你为了自己的利益、为了逃避该担的责任，就把他们往歪路上引：让他们觉得“撒谎能过关”“放弃能省事”“隐私可以被随意泄露”。这不是教育，是摧毁！

教育的底线是“教孩子学好”，你却踩着底线往死里踩，连最基本的原则都没有。为了达到目的不择手段，这样的人配站在三尺讲台吗？

六、你的错，凭什么让我买单？

你教孩子撒谎被教育局查实，组织违规活动证据确凿，却不想付出任何代价，反而逼我“撤案”“算了”？凭什么？

- 你为升学率牺牲我女儿的中考机会，凭什么让我忍？

- 你拿国家工资做无本买卖赚好处，凭什么让我认？

- 你犯了错不敢担当，靠造谣抹黑我转移焦点，凭什么让我背锅？

中央“十六条”护的是公平，不是你的特权！法律面前，教育者的铁饭碗护不住你的错，老百姓的利益更不该成为你买单的筹码！

七、教育者的自私，是对国家的背叛

你自称“知情人”，对18个班的违规细节了如指掌——不是参与者、受益者，怎么会这么清楚？你跳出来造谣，无非是怕“无本买卖”败露，铁饭碗不保！

这种“为私利坑孩子、拿教育当生意、犯了错让百姓买单”的自私，比谁都恶毒！你配得上“教育者”三个字吗？配得上国家给你的俸禄吗？

最后声明

谁主张谁举证！说我“吃低保、骂老师、家庭闹得凶”的，拿出实打实的证据（聊天记录、证人、政府文件）来！尤其是“吃低保”这事，你有证据就去纪委、信访举报我，举报后把证据晒到网上、发到抖音，让老百姓和政府都看看，我绝无怨言！

我不怕查，也恳请相关部门：

1.彻查老师教学生撒谎、泄露隐私、劝放弃中考，及组织18个班参与违规活动的行为，揪出背后策划者（包括你这个“知情人”）、支持者，查清无公章邀请函的来源；

2.公开4月25日广安市、广安区教育局“师风师德举报”处理进度，回应中央“十六条”精神，别让举报电话成摆设；

3.查清“低保谣言”“房产谣言”“辱骂恩师谣言”“不孝顺父母谣言”的源头，还我清白！

教育公平是底线，公民维权是权利。别让“为保铁饭碗不择手段造谣”的人逍遥！我会坚持讨个说法，也请大家理性关注——让教育回归育人本质（教好孩子，而非教坏），让孩子能公平读书，才是我们共同的诉求！

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Gekuebyh

少信口雌黄的开腔，逮谁咬谁，事实真相不是全凭你一张嘴说干说尽了的，我不是什么你口中教孩子撒谎的当事人，你也莫在这里狗急跳脚的乱咬人，不过就是说出了一些他人不知的内情罢了！你口口声声说老师不让你娃儿参加中考，现在中考结束月余，你娃儿中考没报名？没填志愿？没参考？你到底打什么主意，你心里清楚！明眼人都清楚！你一次又一次为点小事占用公共资源，你是什么样的人，你自己的几篇笔记把你披露得明明白白，要想人不知除非己莫为。打着还教育公平的旗号，掩盖自己肮脏的目的！只要是没满足你的要求的处理结果，都是不作为，乱处理，官官相护，你口号喊得鲜明诶！你也只能在互联网上博取一些不知情的人的关注和可怜罢了！

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Gekuebyh

你不要冤枉我是这个老师，我不过是个看不惯就想说两句的普通人，不像你，总把人往“针对你”的方向想。你说我拿不出证据，没错，这些事是我听来的，但不少人都这么说，总不能所有人都闲着没事编你的不是吧？反观你，一边说自己孝顺、敬重老师，一边又拿不出亲戚邻居的证言；一边说家里困难，一边又解释不清外人看到的那些矛盾之处——说白了，大家心里有疑问，不是因为我一句话，而是你自己的说法本就漏洞百出。你总说在维护教育公平，可维权的方式有很多，何必非要在网上到处发，把家里这点事、跟学校的纠纷闹得人尽皆知？真为了孩子好，会愿意让她被卷进这种口水仗里？说到底，你怕是更享受这种“站出来维权”的姿态，借着这点事刷存在感吧？
有本事就走法律途径，告学校告教育局

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武尉咒

作为一个吃瓜群众，我不知道事情的前因后果，我只想说，老祖宗说的好人在做，天在看。积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。

Gekuebyh

这个世界的事不是你一张嘴说了算的，当然也不是我说了算的，公道自在人心，人在做天在看，少道德绑架他人！你也不用在家想破脑袋如何回复辩解，毕竟对于大家而言，不过茶余笑话而已！我也不愿再占用公共资源与你做无谓的口舌之争！劝你做人常存善心，少有害人之心

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胡某桥

Gekuebyh 发表于 2025-7-19 15:47
少信口雌黄的开腔，逮谁咬谁，事实真相不是全凭你一张嘴说干说尽了的，我不是什么你口中教孩子撒谎的当事人 ...

[路人用户名]，你与其费尽心机泼脏水，不如直面这些铁打的事实：

1.关于“违规实锤与官方认定”：
3月29日录音第00:21秒，老师教唆孩子“别跟同学说听讲座的事”；第02:15秒，教孩子撒谎“就说是路上接的传单，别提学校”；第02:52秒，拿“影响毕业”威胁孩子闭嘴——这些录音细节，6月20日教科体局处理意见书已部分承认“教师存在不当言行”，7月11日广安区政府公文更直接认定前期处理违规，要求重新调查。官方都已承认的违规事实，你却视而不见，反而帮着违规老师掩盖，转头就来陷害我这个维权家长，到底谁在颠倒黑白？

2.关于“人身攻击与举证闹剧”：
你造谣我“辱骂恩师、不孝敬父母”，喊了这么久，证据呢？拿不出任何实锤，就靠编故事泼脏水，这不是陷害是什么？ 我走正规信访渠道维权，官方都已介入监督，你却把“维护教育公平”说成“恶意占用资源”，把“要求违规者认错”说成“胡搅蛮缠”——说到底，你就是见不得违规行为被追究，见不得我为孩子讨公道，才急着跳出来帮违规者捂盖子，反过来咬我一口！

3.关于“知情者的良知”：
你口口声声说自己是“知情者”，却对老师教孩子撒谎、威胁孩子的事实装聋作哑，对官方认定的违规结论避而不谈，一门心思用编造的“家庭隐私、道德黑料”来攻击我。你帮着违规者掩盖过错，反过来陷害维权的家长，这就是你所谓的“知情”？这就是你做人的底线？ 有这功夫编谣言，不如想想：如果连老师教唆孩子撒谎都能被纵容，教育公平何在？如果连合理维权都要被泼脏水，谁还敢为孩子站出来？

官方文书清清楚楚，录音证据明明白白，你再怎么掩盖、怎么陷害，也改变不了违规者该认错、维权者没做错的事实。继续造谣，我会把你的每一句污蔑、每一次掩盖违规的言论，连同官方公文和录音证据一起，提交给相关部门——颠倒黑白者，迟早要为自己的行为买单！

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胡某桥

Gekuebyh 发表于 2025-7-19 15:49
你不要冤枉我是这个老师，我不过是个看不惯就想说两句的普通人，不像你，总把人往“针对你”的方向想。你说 ...

[路人用户名]，我们回归核心事实——你回避的，正是官方公文和录音共同指向的“违规真相”：

1.关于“6月20日《意见书》的‘漏洞’”：
教科体局6月20日《意见书》说“已保障中考权益”，但录音第02:52秒，老师明确威胁“说出去影响你毕业”；第01:23秒提到“6班心怡也被叫去讲座”——这些录音细节，证明老师“违规引导职高、教唆撒谎”的行为真实存在，而《意见书》对“跨班组织、校外老师进校（录音2:43秒‘没备案’ ）”避而不谈，这也是7月11日政府公文（广安区府信复〔2025〕9号 ）认定其“不符合《信访工作条例》”的原因。

2.关于“‘听来的’=否定实锤”：
你说“事是听来的”，但录音0:14秒教唆家长、1:23秒跨班叫心怡、2:43秒违规进校、2:52秒威胁毕业，这些明确的违规话术，和官方公文（7月11日退回重查 ）共同构成证据链。你用“听来的”否定录音和公文，本质是想借“谣言”掩盖官方已认定的“处理违规”事实。

3.关于“‘普通人’的护短动机”：
一个“普通人”，会无视官方公文（7月11日认定6月20日《意见书》违规 ），拼命攻击维权者？会对录音里“跨班、威胁毕业”的细节避而不谈？你越装“路人”，越像违规链条里的关联方——毕竟官方已介入重查，你的护短，不过是想让“老师违规、校方包庇”的真相，随着时间不了了之。

教育公平不该被“漏洞百出的意见书”和“道听途说的谣言”阻碍。录音里的每一秒违规，公文里的每一条“退回重查”，都是推动真相的力量。你继续跳脚护短，只会让公众更清楚：是谁在害怕官方重查，又是谁在借“普通人”身份掩盖违规关联。

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胡某桥

武尉咒 发表于 2025-7-19 16:01
作为一个吃瓜群众，我不知道事情的前因后果，我只想说，老祖宗说的好人在做，天在看。积善之家必有余庆，积 ...

武尉咒网友，感谢你提“人在做天在看，积善之家有余庆”，这话我特别认同，所以才要把“善与不善”掰扯清楚——

老师平时对学生好，是本分；但为了个人/学校利益，劝学生放弃中考、教学生撒谎（录音0:14秒教唆、2:52秒威胁毕业 ）、泄露隐私（把学生信息给职高 ），这就是“不善”。更别提跨18个班组织讲座，把校外老师叫进办公室（录音2:43秒“没备案，用无公章邀请函” ），这些违规操作，伤害的是学生的中考权益、家长的信任，更是教育公平。

我拿着录音证据、盯着官方公文（7月11日政府认定6月20日处理违规，要求重查 ）维权，不是想抹黑老师，而是想让“善”回归本分——老师可以对学生好，但不能好到“用违规换私利”；学校可以追成绩，但不能追到“让学生放弃中考、教撒谎”。

“积善之家有余庆”，我维权是想守护“规则向善”；而那些护短违规、用“老师平时好”掩盖私利伤害的行为，才是真正的“积不善”。

也想问问护短的人：老师“为私利教撒谎、毁学生中考权”，这善在哪里？踩着学生和家长肩膀换“个人奖金、学校名誉”，这善又在哪里？

感谢你提醒“存善心”，我会继续为“教育该有的善”发声，也盼天看之下，公道能还学生和家长一个清白。

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胡某桥

Gekuebyh 发表于 2025-7-19 16:07
这个世界的事不是你一张嘴说了算的，当然也不是我说了算的，公道自在人心，人在做天在看，少道德绑架他人！ ...

Gekuebyh网友，你说“劝我少有害人之心”，但真正“害人”的行为清晰可见：

老师教学生撒谎（录音0:14秒教唆 ）、威胁放弃中考（录音2:52秒“影响毕业” ）、泄露隐私给职高 ——这些行为，毁的是孩子的升学选择权，坏的是学生对“诚实、公平”的信念，伤害的是一个家庭对教育的信任。

我拿着证据维权，是为了阻止“害人行为”继续，让公道回归 。但你却把“害人”的标签贴给维权者，试图用“道德绑架”掩盖真正的伤害——这种**“颠倒黑白、护短违规”的逻辑**，才是对“善心”“公道”最大的曲解。

你说“公道自在人心”，可人心需要真相支撑：7月11日政府公文认定6月20日处理违规，要求重查 ，说明官方都认可“之前的处理未能正视违规”。你说“维权是茶余笑话”，但对被威胁的学生、被伤害的家长而言，这是争取“不被谎言左右、不被违规伤害”的基本权利 ，从不是“笑话”。

最后想说：真正的“善心”，是支持揭露伤害、守护公平；真正的“公道”，要靠证据和行动还原真相。若用“护短”当盾牌，让“害人者”逃脱追责，才是对“人在做天在看”的最大辜负。

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胡某桥

kbgjxs 发表于 2025-7-19 13:23
别扯那些无用的东东，违规违法招生，教唆学生撒谎就应该还社会一个明确的说法，

kbgjxs 网友，太感谢你支持 “违规违法就该还社会说法”！老师的行为远不止 “教唆撒谎” ——

第一，教唆撒谎：录音00:14秒，老师明确教我女儿：“别跟家长说职高招生的事，听老师的” ；
第二，劝放弃中考：为了让女儿去职高，老师在录音02:52秒威胁：“这事说出去，影响你毕业，别折腾中考了” ；
第三，泄露隐私：老师私自把女儿的中考信息、家庭情况，提前透露给职高招生老师，完全没经过我们同意！

加上录音02:43秒 “无公章邀请函、跨班违规组织讲座” ，这些行为已经不是简单 “犯错”，而是违规干预升学、侵犯学生权益 。

现在7月11日政府公文（广安区府信复〔2025〕9号 ）认定6月20日处理太敷衍，要求重查 ，我们必须一起盯着，让这三项违规都被彻查，还教育公平一个说法！

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